Kurs planowany jest dla uczniów kształcących się w zawodzie technik informatyk. Jest kursem certyfikowanym, czyli wyposaży uczestnika w świadectwo, dające przyszłemu absolwentowi szkoły lepszą pozycję na rynku pracy. Czas trwania kursu to 4 dni po 8 h. Rekrutacja uczestników do tego kursu będzie prowadzona w następujący sposób: uczestnik projektu składa wniosek, na którym znajdują się rekomendacje nauczyciela przedmiotów zawodowych, nauczyciela prowadzącego zajęcia chociaż jednej formy, w której uczeń uczestniczy i koordynatora projektu. Dwie pierwsze rekomendacje stanowić będą opis postawy ucznia na zajęciach, trzecia będzie analizą jego aktywności na zajęciach. O zakwalifikowaniu się do kursu decydować będzie komisja rekrutacyjna. Kończący kurs uczeń otrzyma dokument, którego kserokopia stanowić będzie załącznik w Dokumentacji projektowej. Zakres tematyki kursu wykracza w sposób znaczny poza podstawę programową, a jego ukończenie daje absolwentowi konkretne, poszukiwane na rynku pracy umiejętności. O doborze tego rodzaju kursu zadecydowały konsultacje prowadzone z pracodawcami, z którymi tradycyjnie szkoła współpracuje. Celem kursu jest poznanie frameworka Symfony. Uczestnik pozna: podstawy wzorca projektowego MVC,

• pakiety,
• widoki,
• jak pracować z bazą danych,
• zasady generowania dynamicznej treści strony,
• obsługę formularzy.

Kurs planowany jest dla uczniów kształcących się w zawodzie technik informatyk. Jest kursem certyfikowanym, czyli wyposaży uczestnika w świadectwo, dające przyszłemu absolwentowi szkoły lepszą pozycję na rynku pracy. Czas trwania kursu to 4 dni po 8 h. Rekrutacja uczestników do tego kursu będzie prowadzona w następujący sposób: uczestnik projektu składa wniosek, na którym znajdują się rekomendacje nauczyciela przedmiotów zawodowych, nauczyciela prowadzącego zajęcia chociaż jednej formy, w której uczeń uczestniczy i koordynatora projektu. Dwie pierwsze rekomendacje stanowić będą opis postawy ucznia na zajęciach, trzecia będzie analizą jego aktywności na zajęciach. O zakwalifikowaniu się do kursu decydować będzie komisja rekrutacyjna. Kończący kurs uczeń otrzyma dokument, którego kserokopia stanowić będzie załącznik w Dokumentacji projektowej. Zakres tematyki kursu wykracza poza podstawę programową, jest rozszerzeniem i wprowadzeniem nowych umiejetności poszukiwanych na lokalnym rynku pracy. O wyborze tej tematyki kursu zdecydowały prowadzone z pracodawcami rozmowy. Celem kursu jest poznanie możliwości serwera linux na przykładzie systemu Ubuntu. Kurs obejmuje między innymi zagadnienia:

• instalacji serwera Ubuntu,
• obsługa systemu plików,
• konfiguracja serwera DHCP,
• konfiguracja serwera DNS,
• instalacja i konfiguracja usług serwerowych Apache, PHP, MySQL, Wordpress i FTP,
• konfiguracja i zarządzanie własnym serwerem pocztowym,
• VPN

Kurs AutoCAD stopień II przeznaczony dla tych użytkowników programu AutoCAD, którzy chcą efektywniej wykorzystywać funkcjonalność programu w środowisku dwuwymiarowym. Na szkoleniu użytkownik poznaje kolejne zaawansowane obiekty i uczy się jak wykorzystywać wcześniej utworzone rysunki. Ponad to po kursie użytkownik potrafi zarządzać obiektami zewnętrznymi oraz pracować w przestrzeni zarówno modelu jak i papieru. Czas trwania: 20 godzin. Rekrutacja uczestników do tego kursu będzie prowadzona w następujący sposób: uczestnik projektu składa wniosek, na którym znajdują się rekomendacje nauczyciela przedmiotów zawodowych, nauczyciela prowadzącego zajęcia chociaż jednej formy, w której uczeń uczestniczy i koordynatora projektu. Dwie pierwsze rekomendacje stanowić będą opis postawy ucznia na zajęciach, trzecia będzie analizą jego aktywności na zajęciach. O zakwalifikowaniu się do kursu decydować będzie komisja rekrutacyjna. Zdobycie tego certyfikatu dla absolwenta jest ogromnym plusem na rynku pracy, ponieważ z naszych obserwacji wynika, że wielu pracodawców zwraca uwagę na brak podstawowych umiejętności młodych pracowników w zakresie posługiwania się programami projektowymi. Kurs adresowany jest przede wszystkim dla uczniów kształcących się w zawodzie technik budownictwa, dla których wykonywanie projektów, wymiarowanie detali i tworzenie modeli jest podstawową umiejętnością zawodową. Tematyka kursu wykracza ponad podstawę programową, będąc w ten sposób atutem dla absolwenta szkoły na rynku pracy. Na poziomie szkolnym prowadzi się kształcenie w zakresie AUTOCADU Stopień I, a oferta tego kursu ale stopnia II będzie dla naszych uczniów doskonałą możliwością wzbogacenia własnych umiejętności.

Kurs AutoCAD stopień III przeznaczony dla Użytkowników, którzy chcą wykorzystywać możliwości trójwymiarowej prezentacji swoich modeli. W trakcie szkolenia użytkownik poznaje narzędzia do jej tworzenia, a także możliwości przygotowania obiektów i ich modyfikacji. Program szkolenia obejmuje tworzenie prostej fotorealistycznej wizualizacji modelu.

Jednym z podstawowych wymagań stawianych obecnie pracownikom sektora budowlanego jest umiejętność kosztorysowania. Służą temu celowi specjalistyczne programy komputerowe, których opanowanie w warunkach domowych jest zupełnie niemożliwe. Dlatego proponujemy naszym uczniom udział w takiej formie dokształcania, dzięki której absolwent szkoły, posługując się profesjonalnym programem będzie konkurencyjny na rynku pracy czas trwania kursu 30h. Rekrutacja uczestników do tego kursu będzie prowadzona w następujący sposób: uczestnik projektu składa wniosek, na którym znajdują się rekomendacje nauczyciela przedmiotów zawodowych, nauczyciela prowadzącego zajęcia chociaż jednej formy, w której uczeń uczestniczy i koordynatora projektu. Dwie pierwsze rekomendacje stanowić będą opis postawy ucznia na zajęciach, trzecia będzie analizą jego aktywności na zajęciach. O zakwalifikowaniu się do kursu decydować będzie komisja rekrutacyjna. Certyfikat ukończenia kursów kosztorysowania, a szczególnie w programie NORMA jest jedną z najbardziej poszukiwanych umiejętności na rynku pracy, na co wskazują pracodawcy w prowadzonych z nimi wywiadach.

W warunkach laboratoryjnych i w pracowniach kształcenia zawodowego uczeń najczęściej styka się z modelem urządzenia. Wynika z tego, że nie zawsze potrafi odnaleźć się wówczas, gdy do czynienia ma z rzeczywistym urządzaniem. Absolwent szkoły wkraczający na rynek pracy powinien móc się po nim sprawnie i skutecznie poruszać. Udział w kursie, w czasie którego ma możliwość zapoznania się z nowoczesnymi urządzeniami, poznaje ich parametry i sposób doboru do określonych warunków to niewątpliwy atut na rynku pracy. Jako szkoła pragniemy wyposażyć ucznia w możliwie wiele takich atutów, stąd propozycja udziału w kursie organizowanym w ramach Akademii Viessmann. Czas trwania szkolenia 16h. . Rekrutacja uczestników do tego kursu będzie prowadzona w następujący sposób: uczestnik projektu składa wniosek, na którym znajdują się rekomendacje nauczyciela przedmiotów zawodowych, nauczyciela prowadzącego zajęcia chociaż jednej formy, w której uczeń uczestniczy i koordynatora projektu. Dwie pierwsze rekomendacje stanowić będą opis postawy ucznia na zajęciach, trzecia będzie analizą jego aktywności na zajęciach. Wskazujemy tutaj na konkretnego wykonawcę czynności - firmę Viessmann, ale szkolenia tej firmy cieszą się ogromną popularnością i są uważane za najlepsze na rynku pracy. Pragniemy wyposażyć naszego absolwenta w umiejętności, które rzeczywiście cenne dla pracodawcy.  Wyposażenie absolwenta w certyfikat ukończenia kursu będący potwierdzeniem jego kwalifikacji zawodowych wykraczających poza ramy podstawy kształcenia jest możliwością zdobycia lepszej pracy i odnalezienia się w środowisku zawodowym. Kurs certyfikowany wyposażający ucznia w umiejętności doboru, montażu i uruchomienia a następnie serwisowania urządzeń, da mu bezspornie dobrą pozycję na rynku pracy.

W pracy elektryka i elektronika uprawnienia SEP stanowią pierwszy z wielu kroków, które musi wykonać. Dają mu one możliwość wykonywania rzeczywistych i konkretnych działań. Proponowany w projekcie udział w kursie jest kontynuacja tradycyjnych w naszej szkole działań - organizacji takiego kursu, aby absolwent wkraczał na rynek pracy wyposażony w podstawowe uprawnienia elektryczne. Kurs jest trzydniowy i kończy się egzaminem, Rekrutacja do udziału w kursie przebiegać będzie na takich samych warunkach, jak do wcześniej wymienionych kursów. Kura będzie odbywał się na terenie szkoły, w wymiarze 24 godzin (3 dni po 8 godzin).

Wycieczka do firmy Fakro w rzeczywistości jest wyjazdem na trzydniowe warsztaty szkoleniowe zakończone uzyskaniem certyfikatu przez uczestniczących w szkoleniu uczniów. O wyborze konkretnej firmy zadecydowało zajmowane przez nią miejsce na rynku produktów budowlanych, poziom prowadzonych szkoleń i otwartość na współpracę ze szkołami. Żadna inna firma zajmująca się produkcją stolarki budowlanej i urządzeń energetyki odnawialnej nie odpowiedziała na nasze zapytanie o możliwość zorganizowania certyfikowanego szkolenia. Dodatkową atrakcją dla uczestników miał być jeden dzień wypoczynkowy, pozwalający skorzystać młodzieży z miejscowych atrakcji. Z tego punktu programu rezygnujemy. Temat kursu certyfikowanego to: Montowanie okien dachowych, świetlików i wyłazów; kurs trwa 3 dni po 7 godzin zegarowych i kończy się wręczeniem certyfikatu określającego poziom zdobytych umiejętności. Wyjazd zaplanowano dla 25 uczniów + 3 opiekunów.

Planowana wycieczka to wyjazd uczniów na dwie formy podnoszenia kwalifikacji – do Jabłonnej, w której zajęcia odbywać się będą w ośrodku PAN, a ich celem będzie poznanie najbardziej nowoczesnych rozwiązań urządzeń energetyki odnawialnej, które w kolejnych latach pojawiać się będą na rynku. Warsztaty trwać będą 7 godzin zegarowych, zakończą się wręczeniem certyfikatu każdemu uczestnikowi. Ponieważ jest to ośrodek badawczy, zakres ćwiczeń będzie zgodny z ofertą przygotowaną przez prowadzących zajęcia. Właściwy kurs odbędzie się w Rypinie. Jego zakres to instalacja i eksploatacja urządzeń energetyki odnawialnej. Kurs trwać będzie 3 dni po 7 godzin dziennie i zakończy się także wręczeniem certyfikatu. W ramach zajęć uczniowie będą ćwiczyć m. In. Umiejętność podłączania, konserwacji i sterowania w elektrowni słonecznej, zasady konserwacji i montażu urządzeń na farmie wiatrowej, konserwacji urządzeń służących do produkcji biogazu. W planach znalazły się także zwiedzanie elektrowni w Gródku i Żurze, jednak te działania nie zakończą się żadną formą certyfikacji, dlatego z nich rezygnujemy. Ośrodek PAN w Jabłonnej wybrany został, ponieważ jest to jedyna placówka tego typu działająca na terenie Polski i prowadząca certyfikowane szkolenia. Firma w Rypinie wybrana została ze względu na wcześniejsze kontakty projektodawcy (grupa nauczycieli szkoliła się w tej miejscowości w zakresie urządzeń energetyki odnawialnej). Powodem było także to, że na terenie Śląska nie występują farmy wiatrowe, zatem te umiejętności w formie praktycznej uczniowie uzyskać mogą jedynie w innym regionie Wyjazd zaplanowano dla 20 uczniów i 2 opiekunów.